Jako rodzice bardzo ważne jest, aby wiedzieć, jak ważna jest edukacja wczesnoszkolna. Powodem jest to, że wczesna edukacja jest podstawą dla malucha w budowaniu podstawowych umiejętności potrzebnych w jego przyszłej edukacji. Samo wczesne dzieciństwo to według Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) dziecko w wieku 0-8 lat. W tym okresie rozwój mózgu dziecka jest bardzo szybki, ponieważ dzieci przyswajają wszelkiego rodzaju informacje z otoczenia i ludzi wokół nich. W Indonezji sama edukacja przedszkolna realizowana jest w formie edukacji przedszkolnej zwanej PAUD dla dzieci w wieku 0-6 lat. Zrozumienie edukacji wczesnoszkolnej to poziom edukacji podejmowany przed wejściem dzieci do szkoły podstawowej. Ministerstwo Edukacji i Kultury stwierdziło, że celem PAUD jest lepsze przygotowanie dzieci przed rozpoczęciem dalszej edukacji.
Jakie znaczenie ma wczesna edukacja?
Rząd postrzega wagę wczesnej edukacji jako centralny punkt budowania podstawowych podstaw osobowości dziecka, aby w przyszłości stać się cywilizowanym człowiekiem. Ponadto znaczenie innej edukacji wczesnoszkolnej obejmuje:
- Popraw zdrowie fizyczne i psychiczne oraz samopoczucie. Celem jest zwiększenie osiągnięć w nauce, nieustępliwego charakteru, większej niezależności, a dzieci są w stanie zoptymalizować swój potencjał.
- Rozwijanie zdolności i sprawności mózgu dziecka w tym wieku to złoty okres, w którym rozwój mózgu sięga 80 procent.
- Formowanie odnoszących sukcesy dzieci w przyszłości.
Znaczenie wczesnej edukacji nie może przynieść natychmiastowego sukcesu. Rodzice zobaczą rezultaty dopiero, gdy ich dzieci dorosną lub przynajmniej zdobędą wykształcenie na wyższym poziomie. Dzieci, które najlepiej wykształcą się w wieku 0-6 lat, mają większe nadzieje na sukces w przyszłości. Z drugiej strony dzieci, które nie otrzymują odpowiedniego wykształcenia, muszą bardziej walczyć o rozwój swojego życia.
Czego uczy się w edukacji wczesnoszkolnej?
Wczesna edukacja to system nauczania, który koncentruje się na fizycznym, poznawczym, emocjonalnym i społecznym rozwoju dzieci. Instytucje PAUD muszą również stworzyć program nauczania, który może zbadać potencjał każdego dziecka. Ponadto lekcje PAUD powinny odbywać się w przyjemnej dla dzieci atmosferze. Niektóre z czynności, które dzieci mogą wykonywać podczas pobytu w placówkach PAUD, to:
- Zajęcia i umiejętności artystyczne, takie jak rysowanie, malowanie, modelowanie, czynności zbliżone do codziennego życia, takie jak sprzątanie domu.
- Zabawy zabawkami, gry symboliczne, gry sensoryczne, zabawy z piaskiem i wodą, gry konstrukcyjne itp.
- Zajęcia muzyczne i ruchowe, takie jak granie na instrumentach muzycznych, śpiewanie, zapamiętywanie piosenek i tak dalej.
- Działania komunikacyjne i twórcze, takie jak opowiadanie historii, zapamiętywanie bajek, czytanie książek, czytanie komiksów edukacyjnych i inne.
- Zajęcia ćwiczące wrażliwość, takie jak obserwacja, czytanie z obrazkami, matematyka, mówienie i eksperymentowanie.
- Zajęcia na świeżym powietrzu, takie jak spacery, zabawy w piasek na plaży, sport i inne.
Chociaż są dzieci, które już w młodym wieku wyróżniają się na tle akademickim, instytucje PAUD nie powinny uogólniać dzieci na podstawie ich osiągnięć akademickich. Powodem jest to, że natura dzieci w tym wieku nadal bardziej przypomina zabawę. Z drugiej strony lekcje PAUD kładą większy nacisk na postępy dzieci w ich aspektach społeczno-emocjonalnych. Na przykład nauczyciele PAUD uczą dzieci szanować przyjaciół różnych religii, dzielić się jedzeniem z przyjaciółmi, którzy nie przynoszą obiadu lub pomagać przyjaciołom, którzy mają jakiekolwiek kłopoty. Nauczyciele mogą również ćwiczyć dyscyplinę dzieci poprzez drobiazgi, takie jak sprzątanie butów przed wejściem do klasy, czyszczenie krzeseł po skończeniu nauki i tak dalej. Od czasu do czasu na lekcjach PAUD nauczyciele mogą również dawać projekty zgodnie z potencjałem dziecka do ćwiczenia umiejętności
rozwiązywanie problemów oni. [[Powiązany artykuł]]
Różnica między formalną a nieformalną PAUD
Musisz wiedzieć, że istnieją formalne i nieformalne PAUD. Formalna PAUD to wczesna edukacja prowadzona przez formalną instytucję edukacyjną. Formularz może mieć formę Przedszkola (TK) lub Raudhotul Anfal (RA). Lekcje są również przygotowywane i prowadzone przez nauczycieli absolwentów PAUD lub podobnych. Tymczasem pozaformalna PAUD to wczesna edukacja prowadzona przez instytucje pozaformalne, takie jak:
grupa zabaw, żłobki i nie tylko. Zasadniczo edukacja ta jest podejmowana przed przejściem przez dziecko formalnej edukacji. Na przykład po tym, jak dziecko uczy się w
grupa zabaw, potem wstąpił do przedszkola.
Kto powinien być zaangażowany we wczesną edukację?
Jedną z rzeczy, które rodzice często przeoczają w zrozumieniu wagi wczesnej edukacji, jest zaangażowanie jakiejkolwiek strony w kształtowanie podstawowych fundamentów charakteru dzieci. Wybór placówki PAUD z dobrym programem nauczania nie wystarczy, ponieważ role rodziców i nauczycieli są równie ważne. Instytucje PAUD są zobowiązane do wdrożenia systemu nauczania, który łączy naukę, technologię, praktykę z matematyką. Tymczasem nauczyciel musi umieć przejąć serce dziecka, aby mogło przyswoić wiedzę przekazaną przez kadrę nauczycielską. Z drugiej strony rodzice powinni również zwracać uwagę na to, czego uczą się ich dzieci i monitorować ich postępy. Kiedy te trzy rzeczy idą dobrze, tym bardziej prawdopodobne jest, że dziecko odniesie sukces w przyszłości.
